4月28日下午，学校召开了《深化新时代教育评价改革典型案例》学习交流会，会议由常务副校长王顶明主持，参加会议的有党委（学校）办公室、党委宣传部（统战部）、党委组织部、党委教师工作部、党委学生工作部、科研处、教务处、财务处、合作交流处、教师发展中心、学报编辑部、团委主要负责人。
会上，学科建设与发展规划处首先领学了教育部综合改革司《深化新时代教育评价改革典型案例（第六辑）》文件精神；通报了学校2024年第一季度《深化新时代教育评价改革总体方案》推进情况。各牵头部门针对前一阶段的工作，汇报了下一步落实教育评价改革工作的具体举措。同时，会议结合《兰州文理学院进一步贯彻落实<深化新时代教育评价改革总体方案>工作方案》（兰文理校发﹝2024﹞18号）文件，安排部署了下一阶段工作任务。
会议强调，教育评价是教育发展方向和指挥棒，各部门要深入学习领会中共中央国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神和深刻内涵，按照《兰州文理学院进一步贯彻落实<深化新时代教育评价改革总体方案>工作方案》（兰文理校发﹝2024﹞18号）要求，各牵头部门结合完善立德树人机制、改革人才和教师评价、改革干部考核评价体系、健全校地校企校政融合发展机制等重要内容，对应45项三级指标认真落实相关工作。
会议强调，要提高政治站位、强化思想认识，深刻领会深化新时代教育评价改革的重大意义，解决好“为什么改”的问题；要突出改革重点、把握关键环节，认真谋划推进深化学校评价改革的重要举措，解决好“改什么”的问题；要坚持效果导向、强化系统思维，切实提升学校内部治理能力和水平，解决好“怎么改”的问题。
会议提出三点要求，一是要加强学习调研、宣传引导，认真贯彻落实《总体方案》精神，抓住立德树人这条主线，树立“破五唯导向”，进一步增强政治自觉、思想自觉和行动自觉；二是要勇于担当、明确责任，各部门要找准本部门的改革主攻方向，细化具体内容，把深化新时代教育评价改革落到实处；三是要聚焦难点、打通堵点，立足学校发展实际，与学校“十四五规划”、审核评估、硕士点建设等具体工作结合起来，全面提升学校治理能力，积极探索彰显学校“四特”，服务甘肃文旅强省战略，形成应用型高校科学的、特色鲜明的教育评价体系。
（撰稿、摄影：张添发 ）